تنفيذ المشروع الذي يمتد لثلاث سنوات في غانا وإثيوبيا ومصر لضمان استمرارية وجودة التعلم في ظل الأوضاع العادية والأزمات.
شنجن، الصين، 19 يوليوز/تموز 2022 / PRNewswire / — اختتمت ندوة دامت ثلاثة أيام استضافتها أكرا بغانا عبر البلاد، حول موضوع مشروع المدارس المفتوحة للجميع ( TeOSS ) المدعومة بالتكنولوجيا، في 7 يوليوز/تموز.
بعد الإطلاق الرسمي لمشروع TeOSS في 25 نونمبر/تشرين الثاني 2021، تم تنظيم الندوة بالاشتراك بين هواوي Huawei واليونسكو كجزء من مرحلة تنفيذ المشروع. وتضمن الحدث تقريراً مرحلياً عن المرحلة الأولى من المشروع متضمناً النتائج حتى الآن وناقش تنفيذ المرحلة الثانية.
تساعد اليونسكو وزارات التعليم والشركاء الآخرين في مصر وإثيوبيا وغانا في تسليم مشروع TeOSS الذي مدته ثلاث سنوات، والذي سيستمر حتى غشت/آب 2023. تم تطوير المشروع في إطار الصناديق الاستئمانية لليونسكو-هواوي Huawei ، وهو يمتد ليشمل التصميم والاختبار التجريبي وتوسيع نطاق أنظمة المدارس المفتوحة التي تدعم التكنولوجيا. بما في ذلك المناهج الدراسية والتفاعل بين المعلم والطالب والرعاية الاجتماعية، ستكون هذه الأنظمة متاحة في المدارس والمنازل وأماكن أخرى، مما يضمن استمرارية التعليم وجودته حتى في حالة حدوث أزمة مثل الوباء.
قالت ستيفانيا جيانيني، مساعدة المدير العامة للتربية، باليونسكو: “هناك ثلاثة محاور لتوجيه الثورة الرقمية، والتي تنعكس جميعها في هذا المشروع: لضمان الاتصال للجميع؛ لبناء محتوى ومنصات تعليمية رقمية عامة مجانية؛ والتركيز على كيف يمكن للتكنولوجيا أن تعزز الابتكار التربوي والتغيير.”
وُضعت مشاريع TeOSS ، التي تم التخطيط لها بالتعاون الوثيق مع حكومات غانا وإثيوبيا ومصر تماشيًا مع استراتيجياتها الوطنية القائمة، لتلبية الاحتياجات المحلية المحددة.
وُضع إطار لمهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للمعلمين والطلاب في المدارس بدءًا من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر ( K12 ) في مصر. وسيتلقى خبراء تطوير المناهج التعليمية الرقمية ومدرسو المدارس الابتدائية والمتوسطة التدريب، وسيُنشأ مركز وطني للتعلم عن بعد لكي يستخدمه المعلمون على الصعيد الوطني لضمان الاستمرارية في التطوير المهني.
“منذ أن أطلقت مصر نظامها الجديد، قدم الرئيس التزامًا غير مسبوق لتحديث نموذج التعليم في البلاد”، هذا ما قاله الدكتور هانم أحمد، رئيس التعاون الدولي لوزير التربية والتعليم والتعليم الفني بجمهورية مصر العربية، نيابة عن معالي الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بجمهورية مصر العربية.
سيركز مشروع TeOSS في إثيوبيا على بناء الهياكل الأساسية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات لربط المدارس النموذجية، وتدريب المعلمين والطلاب، وبناء نظام إدارة التعلم المدمج مع منصة تدريب المعلمين.
“يتماشى المشروع تمامًا مع الاستراتيجيات الوطنية لإثيوبيا فيما يتعلق بالحاجة إلى استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والمحتوى الرقمي في نظامنا. كما سنعمل على توسيع نطاق هذا النظام من خلال اعتماد وتخصيص جميع الأنشطة وفقًا للسياق المحلي”، قال الدكتور زلالم أسيفا، الرئيس التنفيذي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتعليم الرقمي في وزارة التعليم في جمهورية إثيوبيا الديمقراطية الفيدرالية.
وفي غانا، ينصب التركيز على إيجاد محتوى رقمي لجميع المواد، فضلًا عن توفير التدريب للمعلمين والطلاب في المدارس الابتدائية والثانوية. وسيبني المشروع أيضًا مستودعًا إلكترونيًا يمكن للمدرسين استخدامه لتحميل المحتوى ويمكن للمتعلمين الوصول إليه على شبكة الإنترنت أو خارجها على سواء بإشراف قليل أو معدوم.
“نحن بحاجة إلى أن نكون قادرين على تبني التكنولوجيا لتعزيز تقديم التعليم لدينا. إذا أردنا أن نكون قادرين على تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، فنحن بحاجة إلى منصات رقمية كأداة تمكين ورافعة لتحقيق ذلك”، قال جون نتيم فوردجور، نائب وزير التعليم، نيابة عن سعادة السيد الدكتور ياو أوسي أدوتوم، وزير التربية والتعليم بجمهورية غانا.
يتماشى مشروع TeOSS مع مجال Tech4Education لمبادرة Huawei للتضمين الرقمي TECH4ALL ، والذي يهدف إلى تعزيز المساواة في التعليم والجودة باستخدام التكنولوجيا، ويعمل على تعزيز الوصول الرقمي، وتحسين المهارات الرقمية، وتطوير دورات عالية الجودة. تم تصميم برنامجأكاديمية هواوي Huawei لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات للمساعدة في تنمية مواهب تكنولوجيا المعلومات والاتصالات من خلال تحسين المهارات الرقمية.
قال تشانغ جينغ، المدير الأول للنظام البيئي للمواهب التعليمية من هواوي Huawei ، بأكاديمية هواوي لتقنية المعلومات والاتصالات: “لتحقيق المساواة في التعليم العالمي ومشاركة موارد التعليم، أطلقت هواوي Huawei منصة الخدمة الشاملة الشاملة” Huawei Talent “. “لسد الفجوة بين عرض المواهب والطلب عليها في العصر الرقمي، تقوم هواوي Huawei ببناء تحالفات المواهب، وتحسين المهارات، وتطوير معايير المواهب، وتعزيز قيمة المواهب لمساعدة العالم على أن يصبح أكثر رقمية.”
تُظهر التكنولوجيا بالفعل قيمة جوهرية في تحويل التعليم، وهي قيمة ستستمر في النمو في المستقبل.
قال كيفين تشانغ، كبير مسؤولي التسويق في البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في هواوي Huawei : “أصبحت التكنولوجيا الرقمية محركًا جديدًا للإنتاجية يدعم الابتكار في نماذج التعليم، وتحويل منهجيات التعليم، وبيئات تعليمية أكثر ذكاءً”. “نحن نستكشف كيفية تطبيق الذكاء الاصطناعي، مثل رؤية الكمبيوتر ومعالجة اللغة الطبيعية ومعالجة الكلام، على التعليم. يمكن أن تساعد التكنولوجيا المبتكرة في حل أكثر تحديات العالم إلحاحًا. ويجب أن نواصل العمل معًا للابتكار”.
يساعد النهج التعاوني والمبتكر لمشروع TeOSS في إنشاء تعليم شامل ومنصف وعالي الجودة للجميع ويدعم فرص التعلم مدى الحياة. كما سيمكن الدول من إعادة التفكير في التعليم ودعم جيل جديد من المدارس الرقمية والمتعلمين الرقميين.
مصدر الصورة – https://mma.prnewswire.com/
